Aktualności

          • XXVI ROZNISZEWSKIE OSTATKI TEATRALNE

          • Już 20 lutego 2026 r. nasza szkoła stanie się miejscem spotkania młodych aktorów, nauczycieli i miłośników teatru.

            Nowość w tegorocznej edycji!!!

            Po raz pierwszy zapraszamy amatorskie zespoły teatralne ze szkół podstawowych z całej Polski. Chcemy, aby Rozniszewskie Ostatki Teatralne były przestrzenią ogólnopolskiej wymiany doświadczeń, inspiracji i teatralnych emocji. Zgłoszenia przyjmujemy do 9 lutego 2026 r. Szczegóły udziału znajdują się w regulaminie.

            https://drive.google.com/.../1HM2vZ3bIi5Mo.../view...

            Czekamy na Wasze spektakle i teatralną energię!

          • "OPOWIEŚCI Z NARNII" KLASY PIĄTEJ

          • Zimową aurę można odnaleźć nie tylko za oknami , ale również w pracach piątoklasistów , którzy po omówieniu powieści C.S. Lewisa „Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa” wykonali makiety magicznej krainy Narnii.

            Uczniowie z dużym zaangażowaniem podjęli się zadania przeniesienia trzech różnych miejsc Narnii ze swojej wyobraźni do rzeczywistości, jednocześnie utrwalając treść utworu oraz dyskutując o losach bohaterów.

            14

            Miło jest obserwować, jak literatura nie kończy się na kartach książki, a inspiruje do samodzielnego, twórczego działania.

          • AKADEMIA DOBREJ ENERGII

          • Klasa 3 uczestniczyła w programie Akademia Dobrej Energii, realizując cykl „Droga do dobrostanu”.

            W ramach Tygodnia ze zdrowym ciałem uczniowie poznali znaczenie aktywności fizycznej i ruchu, zdrowej diety, wpływu czystego powietrza oraz przebywania na zewnątrz. Rozmawialiśmy także o roli światła dziennego w naszym zdrowiu, rozwoju fizycznym i dobrym samopoczuciu.

            2

            Podczas Tygodnia ze zdrową głową dzieci uczyły się rozpoznawać i nazywać emocje, poznawały techniki panowania nad złością oraz sposoby radzenia sobie ze stresem. Poruszono również temat wpływu samopoczucia na naukę, bezpieczeństwa w szkole i w domu oraz uważności jako wsparcia dla koncentracji i zapamiętywani.

            Tydzień z rozwojem umiejętności poświęcony był umiejętnościom komunikacyjnym, aktywnemu słuchaniu, rozwijaniu kompetencji cyfrowych oraz zasadom bezpiecznego korzystania z technologii.

            To był wartościowy czas pełen wiedzy, refleksji i pozytywnej energii, który pomoże uczniom lepiej dbać o swoje zdrowie, relacje i codzienne funkcjonowanie.

          • PODSUMOWANIE OBCHODÓW ROKU ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II

          • Dziś przedstawiciele naszej szkoły – Pani Dyrektor oraz poczet sztandarowy – uczestniczyli w Podsumowaniu Obchodów Roku Św. Jana Pawła II – Pielgrzyma Nadziei.

            11

            Uroczystości rozpoczęła Msza Święta dziękczynna w kościele pw. św. Jana Chrzciciela w Magnuszewie , a następnie odbyło się spotkanie podsumowujące w Zespole Szkół i Placówek Oświatowych w Magnuszewie . Wydarzenie zostało zorganizowane z inicjatywy Burmistrza Magnuszewa, Dyrektora Zespołu Szkół i Placówek Oświatowych w Magnuszewie oraz Proboszcza Parafii pw. św. Jana Chrzciciela w Magnuszewie, którzy zaprosili Mieszkańców Gminy do wspólnego przeżycia tego wyjątkowego dni.

            4

            Na scenie wystąpił również nasz absolwent Szymon Skowroński, prezentując poruszającą recytację wiersza Karola Wojtyły „Pieśń o Bogu ukrytym (Wybrzeża pełne ciszy)”. Był to moment szczególnej ciszy i skupienia, który pięknie dopełnił całość spotkania.

            W ciągu Roku Św. Jana Pawła II – Pielgrzyma Nadziei nasza szkoła była zarówno uczestnikiem, jak i organizatorem konkursów oraz inicjatyw edukacyjno-artystycznych , angażujących uczniów w twórcze działania inspirowane nauczaniem Papieża Polaka.

            Dzisiejsze spotkanie było symbolicznym zwieńczeniem tego czasu – pełnego zaangażowania, współpracy i nadziei.

          • ROK ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II

          • Rok Świętego Jana Pawła II – Pielgrzyma Nadziei był w naszej szkole czasem niezwykle intensywnym, twórczym i głęboko poruszającym.

            Zrealizowane konkursy, wydarzenia i inicjatywy objęły uczniów wszystkich etapów edukacyjnych, łącząc wiedzę, wrażliwość artystyczną, refleksję duchową oraz aktywne uczestnictwo w życiu lokalnej wspólnoty.

            Uczniowie wzięli udział w konkursach wiedzy, literackich, recytatorskich, plastycznych i multimedialnych, a także w wydarzeniach artystycznych i kulturalnych, takich jak wykłady, przeglądy pieśni religijnej czy wystawy tematyczne.

            Szczególną wartością wszystkich przedsięwzięć była ich różnorodność form – od wiedzy i analizy faktów, przez słowo pisane i mówione, aż po nowoczesne środki przekazu i działania artystyczne.

            10

            Jako ORGANIZATORZY zrealizowaliśmy szereg inicjatyw szkolnych i międzyszkolnych.

            Byliśmy organizatorem Międzyszkolnego Konkursu Literackiego „Dialog z niebem – List do św. Jana Pawła II”, do którego wpłynęło 80 prac uczniów klas III–VIII z terenu Gminy Magnuszew.

            Przygotowaliśmy również szkolny konkurs multimedialny „Wirtualna pielgrzymka śladami św. Jana Pawła II” , który był trzecim i zarazem ostatnim konkursem domykającym całoroczny cykl działań artystycznych, literackich i multimedialnych.

            11

            Uczniowie brali także udział w konkursie plastycznym inspirowanym życiem i nauczaniem św. Jana Pawła II

            oraz mieli okazję obcować z myślą i dziedzictwem Papieża Polaka dzięki wystawie „Karol Wojtyła – inspiracje – 20 lat po śmierci Jana Pawła II”, dostępnej dla całej społeczności szkolnej.

            Jako UCZESTNICY włączyliśmy się aktywnie w inicjatywy gminne i międzyszkolne.

            W Gminnym Konkursie Wiedzy o Świętym Janie Pawle II w etapie szkolnym wzięło udział 44 uczniów klas IV–VIII, z czego 6 osób zakwalifikowało się do finału gminnego, zdobywając II i IV miejsce.

            18

            W Międzyszkolnym Konkursie Recytatorskim Poezji Karola Wojtyły wystąpiło 19 uczniów, a 6 z nich reprezentowało naszą szkołę w finale.

            Nasze uczennice zaprezentowały się również podczas Przeglądu Pieśni, Piosenki i Poezji Religijnej w Mniszewie – w śpiewie solowym, duecie i recytacji.

            Uczniowie klasy VIII uczestniczyli ponadto w wykładzie prof. Wojciecha Roszkowskiego, który stał się inspirującą lekcją historii, patriotyzmu i wiary.

            3

            Ważnym elementem obchodów była również współpraca szkół z terenu Gminy Magnuszew, instytucji kultury, Urzędu Miasta i Gminy oraz zaproszonych gości. Konkursy i wydarzenia stały się przestrzenią spotkania – młodych ludzi, nauczycieli, rodziców i całej społeczności lokalnej – wokół wspólnych wartości: wiary, nadziei, odpowiedzialności i dialogu.

            Realizacja całego cyklu konkursów i wydarzeń pokazała, że dziedzictwo św. Jana Pawła II pozostaje żywe, a jego słowa i myśl wciąż inspirują młode pokolenie do poszukiwania sensu, dobra i prawdy.

          • KOLĘDNICY

          • Dziś w naszej szkole odbyły się jasełka „Kolędnicy”, przygotowane w nawiązaniu do dawnych, staropolskich tradycji.

            38

            Przedstawienie, oparte na słowie, symbolu i prostym przekazie, przywołało klimat kolędowania sprzed lat — z ruchem, gestem i wspólnym byciem razem. Była to opowieść, która nie potrzebowała wielu rekwizytów, bo najważniejsze niosło samo słowo i zaangażowanie młodych wykonawców.

            Po jasełkach Pani Dyrektor złożyła społeczności szkolnej świąteczne życzenia, podkreślając znaczenie bliskości, życzliwości i dobrego czasu przeżywanego razem — zarówno w szkole, jak i w rodzinach. Był to moment zatrzymania i wspólnego spojrzenia w stronę nadchodzących Świąt.

            Następnie odbyło się rozstrzygnięcie szkolnego konkursu multimedialnego „Wirtualna pielgrzymka śladami św. Jana Pawła II”. Konkurs organizowany był w związku z ustanowieniem roku 2025 Rokiem Świętego Jana Pawła II – Pielgrzyma Nadziei w Gminie Magnuszew.

          • "IDĄ ŚWIĘTA, NIE O SMS-ie, LECZ O KARTCE PAMIĘTAJ!"

          • W tym roku nasza szkoła z włączyła się w ogólnopolską kampanię społeczną „Idą Święta, nie o SMS-ie, lecz o kartce pamiętaj!”, której celem jest promowanie tradycyjnych form okazywania życzliwości, budowania relacji i uważności na drugiego człowieka.

            1

            W ramach wsparcia kampanii otrzymaliśmy świąteczne kartki, dzięki którym mogliśmy stworzyć w naszej szkole pocztę świąteczną . Uczniowie każdej klasy z przygotowywali i „wysyłali” do siebie kartki z życzeniami, dzieląc się dobrym słowem, uśmiechem i świąteczną atmosferą. To działanie było nie tylko pięknym wprowadzeniem w czas Bożego Narodzenia, ale także doskonałą okazją do:

            • rozwijania empatii i życzliwości,
            • pielęgnowania tradycji pisania kartek,
            • wzmacniania więzi w szkolnej społeczności. Kartka napisana od serca ma wyjątkową moc.

          • SZKOLNE DRZEWKA CHOINKOWE

          • Dziś przed naszą szkołą pojawiło się coś naprawdę wyjątkowego. Możecie już zobaczyć choinki dla zwierząt – pełne kolorowych „bombek”, które wcale nie są zwykłymi ozdobami. To karmniki, smakołyki i ręcznie przygotowane dekoracje, z myślą o ptakach, wiewiórkach i innych małych gościach, którzy zimą zaglądają w nasze okolice.

            Choinki przygotowywały dzieci z całej szkoły – każdy dołożył coś od siebie Było wspólne dekorowanie, radość, śmiech i poczucie, że robimy coś dobrego razem. Bo świąteczny czas to także troska o tych, którzy sami o siebie nie potrafią zadbać.

            33

            A jutro…

            Przed nami jasełka, klasowe wigilie i ten szczególny klimat, na który czeka się cały rok. Niech ta choinka będzie już dziś małym znakiem, że święta są blisko – pełne dobra, życzliwości i wspólnoty.

            Zapraszamy, zatrzymajcie się na chwilę przed szkołą i spójrzcie na nią uważnie

          • KONCERT KAPELI JETELINKA

          • Było pięknie, świątecznie i naprawdę góralsko. Dzisiejszy koncert muzyki góralskiej wprowadził nas w wyjątkowy klimat – pełen tradycji, kolędowania i żywych, beskidzkiich melodii. Dźwięki skrzypiec, basów i pasterskich instrumentów - trombity, piszczołki, fujarki czy gajdy, barwne stroje oraz opowieści o kulturze gór sprawiły, że na chwilę przenieśliśmy się w sam środek góralskiej zimy . Był też czas na wspólne kolędowanie i taniec zbójnicki – radośnie, żywiołowo i z uśmiechem .

            22

            Pięknie dziękujemy kapeli Jetelinka za odwiedziny i ten wyjątkowy, góralski czas spędzony razem.

          • WARSZTATY BOŻONARODZENIOWE W KLASIE PIĄTEJ

          • Dziś w naszej klasie panowała prawdziwie świąteczna atmosfera. Uczniowie klasy 5 z wielkim zaangażowaniem wykonywali bożonarodzeniowe stroiki. Wiele radości przyniósł także wspólny poczęstunek oraz dzielenie się opłatkiem.

            36

            Serdecznie dziękujemy Mamom za pomoc przy warsztatach i wsparcie w organizacji tego wyjątkowego dnia. Dzięki Wam było ciepło, radośnie i bardzo świątecznie.

            Klasa 5 życzy wszystkim wesołych, spokojnych i pełnych rodzinnego ciepła Świąt Bożego Narodzenia

          • DRUGOKLASIŚCI WYSYŁAJĄ KARTKI ŚWIĄTECZNE

          • Przed świętami Bożego Narodzenia jest wiele rzeczy do zrobienia, ale w ferworze świątecznych przygotowań nie należy zapominać o tych, z którymi w święta się nie spotkamy. Wysyłamy im życzenia - e-mailem, sms-em, wpisem na portalu społecznościowym czy wreszcie tradycyjną metodą na kartce świąteczznej.

            14

            Drugoklasiści pierwszy raz w tym roku wykonali kartkę świąteczną. Napisali życzenia, zaadresowali kopertę i oczywiście wybrali się na pocztę, aby wysłać życzenia do bliskich. Dla dzieci to pierwsza taka kartka, miejmy nadzieję, że nie ostatnia, bo jest to zanikająca forma składania życzeń.

          • "MAŁA KSIĄŻKA - WIELKI CZŁOWIEK"

          • W ramach udziału w ogólnopolskiej kampanii promującej czytelnictwo wśród dzieci „Mała książka – wielki człowiek”, prowadzonej przez Instytut Książki, 16 grudnia uczniowie klasy pierwszej odwiedzili bibliotekę szkolną. W czasie wizyty mieli okazję poznać jej przestrzeń oraz różnorodność dostępnych książek i czasopism.

            4

            Aby wprowadzić dzieci w świat literatury pani bibliotekarka przeczytała im książkę pt. „O wilku i siedmiu koźlętach” którą z zainteresowaniem wysłuchały. Na zakończenie spotkania każdy uczeń otrzymał darmową książkę pt. „Wnuczka antykwariusza” z dołączonym poradnikiem dla rodziców „Kochasz ? Czytaj razem z dzieckiem”. Otrzymane książki sprawiły dzieciom dużo radości i były miłym akcentem podsumowującym pierwsze spotkanie z biblioteką.

          • PIERNIKOWA MANUFAKTURA W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM

          • Uwaga, uwaga – w oddziale przedszkolnym działała… świąteczna piernikowa manufaktura!

            W tygodniu poprzedzającym Święta Bożego Narodzenia nasi mali mistrzowie kuchni z zapałem piekli i dekorowali pierniczki . Lukru było tyle, że niektórzy zastanawiali się, czy pierniczki są jeszcze do jedzenia, czy już do podziwiania.

            49

            Najważniejsza część? Oczywiście test jakości! Dzieci ze smakiem zajadały swoje dzieła, sprawdzając, czy aby na pewno są wystarczająco pyszne (spoiler: były!).

            Było wesoło, słodko i bardzo świątecznie – a zapach pierników jeszcze długo krążył po korytarzach!

          • EDUKACJA Z WOJSKIEM

          • W ramach programu „Edukacja z wojskiem” gościliśmy w naszej szkole żołnierza 6. Mazowieckiej Brygady Obrony Terytorialnej – starszego szeregowego pana Sebastiana Piasecznego.

            Program edukacyjno-obronny, do którego przystąpiła nasza szkoła, został przygotowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Ministerstwem Obrony Narodowej. Ta międzyministerialna inicjatywa ma na celu podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie bezpieczeństwa i obronności , kształtowanie podstawowych umiejętności obrony i ochrony ludności oraz właściwych zachowań w sytuacjach kryzysowych.

            8

            Zajęcia miały charakter teoretyczny i praktyczny. Uczniowie uczyli się, jak spakować plecak ewakuacyjny , poznali sygnały powszechnego alarmowania i ostrzegania , a także przypomnieli sobie zasady udzielania pierwszej pomocy .

            Prowadzący zwrócił również uwagę na zagrożenia w przestrzeni internetowej i uświadomił młodzieży, jak dbać o własne bezpieczeństwo każdego dnia.

            Zajęcia były nie tylko ciekawą lekcją wychowania obywatelskiego, ale także inspiracją dla tych, którzy być może w przyszłości zechcą związać swoje życie ze służbą wojskową.

          • PODSUMOWANIE AKCJI "TALENCIAKI Z LIDLA"

          • Odebraliśmy nagrody w ramach akcji „Talenciaki z Lidla”! Dzięki Państwa zaangażowaniu nasza szkoła wzbogaciła się o: zestawy do tenisa stołowego, zestaw piłek, które będą służyć naszym uczniom podczas zajęć i aktywnych przerw.

            Serdecznie dziękujemy Rodzicom, Uczniom oraz wszystkim osobom zaangażowanym w zbieranie Talenciaków.

          • "KUBEK Z MOCNYMI STRONAMI"

          • W klasach II i III odbyły się wyjątkowe zajęcia, podczas których dzieci odkrywały swoje mocne strony i uczyły się mówić o nich głośno i z dumą. „Kubek z mocnymi stronami” – każdy uczeń stworzył swój własny kubek, wypełniając go dobrymi słowami i cechami, które w sobie lubi. Zabawa w kubki dobrego słowa – dzieci przekazywały sobie nawzajem pozytywne komunikaty, ucząc się dostrzegać wartość w innych. Wspólne rysowanie – powstały piękne ilustracje sytuacji, w których czują się ważni. Następnie rozmawialiśmy o tym, co sprawia, że czują się docenieni. Rozmowa o mocnych stronach – każdy miał okazję powiedzieć, co lubi w sobie i co podziwia w kolegach i koleżankach. Dzięki tym aktywnościom dzieci uczyły się, że każdy z nas jest wartościowy, ma swoje talenty i mocne strony, które warto zauważać i pielęgnować.

            Pani Bożence z Biblioteki Pedagogicznej w Radomiu Filia w Grójcu dziękujemy za bardzo wartościowe zajęcia!

          • PEŁNE EKSPERYMENTÓW ZAJĘCIA OZEDUKACJI

          • Za nami kolejne zajęcia pełne eksperymentów! Tym razem nasz zespół mierzył się z programowaniem czujników, testowaniem torów przejazdu i udoskonalaniem konstrukcji. Uczniowie sprawdzali, jak roboty reagują na linie na macie, jak radzą sobie z zakrętami i co zrobić, żeby pojazd zatrzymał się w odpowiednim miejscu.

            14

            Na stołach powstały też pierwsze własne projekty — mini pojazdy, podnośniki, platformy i konstrukcje z ruchomymi elementami. Było dużo prób, błędów i… kreatywnych napraw, które pokazały, że w robotyce każdy błąd to tak naprawdę nowa lekcja.

            Na zdjęciach możecie zobaczyć, jak wyglądała nasza praca „od kuchni”:

            – testowanie robota na macie,

            – programowanie przejazdów,

            – tworzenie nowych modeli,

            – a nawet pierwsze konstrukcje, które potrafią podnosić, przesuwać i reagować na sygnały.

            To dopiero początek naszej przygody — a pomysłów mamy więcej niż klocków LEGO®!

            Trzymajcie za nas kciuki w kolejnych etapach #OZEdukacji!

          • ŚWIĄTECZNE PRZYGOTOWANIA SIÓDMOKLASISTÓW

          • Boże Narodzenie tuż, tuż więc najwyższa pora rozpocząć świąteczne przygotowania. Do takiego wniosku doszli nasi siódmoklasiści i na dzisiejszej lekcji wychowawczej zabrali się za dekorowanie pierników i ubieranie choinki.

            2

            Piernikowe ciasteczka upiekły dziewczynki, ale lukrowaniem zajęli się już wszyscy. Jako, że wszystko działo się w pracowni matematycznej nie zabrakło na nic wzorów z figur geometrycznych. Z ubieraniem klasowej choinki poszło szybciej, choć nie bez przygód. Konieczne okazały się poszukiwania wierzchołka sztucznego drzewka, który zaginął gdzieś w czeluściach szkolnego strychu. Nie trzeba chyba dodawać, że poszukiwania zakończyły się sukcesem.

          • KLASY I-III W TEATRZE LALEK GULIWER

          • Dziś klasy I, II, III obejrzały w Teatrze Lalek Guliwer spektakl „Jaśniej! Gwiazda, która nie chciała być pierwsza”.

            Spektakl to mądra i ciepła opowieść skierowana głównie do młodej widowni , ale niosąca także uniwersalne przesłanie, które docenią również dorośli. Głównym tematem jest presja bycia najlepszym, dążenie do doskonałości i przekonanie, że tylko „pierwsze miejsce” ma wartość. Przedstawienie przypomina, że nie każdy musi błyszczeć najmocniej, a indywidualność i podążanie własną drogą są ważniejsze niż rywalizacja i bycie w centrum uwagi za wszelką cenę.

            17

            Główną bohaterką jest Gwiazda, która wbrew oczekiwaniom otoczenia nie pragnie być tą najjaśniejszą. Jej historia staje się pięknym pretekstem do rozmowy o samoakceptacji, odwadze bycia sobą i odnajdywaniu własnego tempa. Spektakl pozostawia widza z refleksją, że „błyszczeć” bez presji jest nie tylko możliwe, ale i naprawdę potrzebne. To wspaniała propozycja dla rodzin — oferuje nie tylko rozrywkę, ale też ważną lekcję empatii i akceptacji.

             Polecamy wszystkim obejrzenie tego spektaklu!

          • NIEZWYKŁA MIKOŁAJKOWA IMPREZA W ROZNISZEWSKIEJ OSP

          • Z ogromną radością udostępniamy piękną relację OSP Rozniszew o mikołajkowych przygodach — pełnych dobra, współpracy i uśmiechu.

            To dla nas powód do dumy, bo w tym niezwykłym wydarzeniu udział mieli również nasi uczniowie, którzy na co dzień aktywnie działają w Młodzieżowej Drużynie Pożarniczej. Ich obecność, zaangażowanie i gotowość do pomocy to najlepszy dowód na to, że wartości wynoszone ze szkoły owocują także poza nią.

            73

            A to nie wszystko!

            Samorząd Uczniowski przekazał środki zebrane podczas kiermaszu świątecznego, aby wesprzeć zakup prezentów dla dzieci z Placówki Socjalizacyjnej „Panda” w Kozienicach. To gest, który naprawdę ma moc — pokazuje, że dobro mnoży się wtedy, gdy się nim dzielimy.

            Dziękujemy druhom z OSP Rozniszew za zaproszenie i piękne świadectwo serca, wspólnoty i działania dla innych. Dziękujemy też wszystkim naszym uczniom — tym małym i tym trochę większym — za to, że potraficie widzieć potrzeby drugiego człowieka. Jesteśmy z Was dumni!