Nieustannie dążymy do tego, aby zapewnić naszym uczniom jak najlepsze warunki do nauki i rozwoju. Dlatego wychodzimy naprzeciw ich potrzebom i doskonalimy się w nowoczesnych technologiach!

Nasza kadra nauczycielska uczestniczy w szkoleniu z zakresu nowych technologii, aby móc w pełni wykorzystać ich potencjał w codziennej edukacji. Dzięki temu nasi uczniowie: zyskują dostęp do najnowszych narzędzi edukacyjnych, uczą się korzystać z technologii w sposób odpowiedzialny i efektywny, rozwijają umiejętności niezbędne w XXI wieku w życiu codziennym, mają możliwość uczestniczenia w interaktywnych lekcjach i projektach.

W naszej szkole od września realizowany jest w klasach 1-3 program Mały Mistrz. W programie biorą udział nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego.

Ideą przewodnią programu jest zdobywanie przez uczniów określonych sprawności: rowerzysta-turysta, gimnastyk tancerz, lekkoatlety, piłkarza-gry zespołowe, pływak-wodniak i saneczkarz – narciarz – łyżwiarz. Uczniowie po opanowaniu określonych sprawności i umiejętności ruchowych, otrzymują odpowiedni znaczek, który wklejają do swoich legitymacji. Zdobywca kompletu sprawności otrzyma tytuł Małego Mistrza.

Program Mały Mistrz wspierany jest przez Ministerstwo Sportu i Turystyki, ma na celu popularyzację aktywności fizycznej u dzieci.

Dziś w naszej szkole mieliśmy Dzień Bez Plecaka. Nasi uczniowie wykazali się niesamowitą kreatywnością! Zamiast tradycyjnych plecaków, mogliśmy zobaczyć mnóstwo ciekawych i zabawnych rozwiązań na przenoszenie książek i przyborów szkolnych.

Od walizek, przez kosze na pranie, po pudełka po butach, skrzynki na narzędzia, walizki lotnicze, sprzęt plażowy – pomysłowość naszych uczniów nie zna granic!

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i świetną zabawę. To był naprawdę wyjątkowy dzień pełen uśmiechów i radości!

Dziś kontynuowaliśmy świętowanie 106. Rocznicy Odzyskania Przez Polskę Niepodległości. Uczniowie klasy 3, ponownie zaprezentowali (tym razem przed całą społecznością szkolną) poruszające przedstawienie patriotyczne, które swój debiut miało wczoraj podczas Mszy Świętej w naszym kościele parafialnym.

W atmosferze pełnej wzruszeń i dumy, jury wręczyło dyplomy wszystkim 46 uczestnikom X Rozniszewskiego Konkursu Recytatorskiego "Patriotyczne strofy" oraz ogłosiło zwycięzców w 4 kategoriach wiekowych:

Klasy I-II:

1. miejsce ex aequo: Michalina Misiek i Dawid Lewandowski

Wyróżnienia: Daniel Miazga i Wiktor Miśkiewicz

Klasy III-IV:

1. miejsce ex aequo: Aleksandra Lewandowska i Hanna Kuźniak

Klasy V-VI:

1. miejsce: Izabela Jagielińska

2. miejsce: Julia Surmacka

Klasy VII-VIII:

1. miejsce: Bartosz Miśkiewicz

2. miejsce: Kacper Staszewski

Następnie, niczym echo przeszłości, uczniowie klas IV-VII wspólnie odśpiewali pieśń patriotyczną "My Pierwsza Brygada", wypełniając szkolne mury duchem niepodległości i wspólnoty.

Dziś, 11 listopada, nasz poczet sztandarowy, uczniowie, rodzice i nauczyciele wzięli udział we Mszy Świętej w naszym kościele parafialnym, gdzie modliliśmy się za naszą Ojczyznę. Podczas Mszy mogliśmy podziwiać przedstawienie patriotyczne przygotowane przez uczniów klasy 3 pod opieką swojej wychowawczyni Marioli Cholewy.

Dziś, w niedzielę 10 listopada o godzinie 16:00, w kościele parafialnym w Magnuszewie, odbyła się Msza Święta w intencji naszej Ojczyzny. W uroczystościach uczestniczył nasz poczet sztandarowy wraz z panią dyrektor Agnieszką Suską. Modliliśmy się wspólnie za Polskę, prosząc o Boże błogosławieństwo, pokój i jedność dla naszego narodu.

Po Mszy Świętej wysłuchaliśmy koncertu pieśni patriotycznych, który przygotowali uczestnicy warsztatów "Co mi w duszy gra" w Gminna Biblioteka Publiczna - Centrum Kultury w Magnuszewie. Był to wyjątkowy moment, który pozwolił nam na nowo poczuć więź z naszym krajem i jego historią.

Następnie odbył się przemarsz na cmentarz do kwatery Poległych za Ojczyznę. Był to czas refleksji i hołdu dla tych, którzy oddali swoje życie za wolność i niepodległość Polski.

Konkurs Recytatorski "Patriotyczne Strofy" na stałe wpisał się już w program obchodów Święta Niepodległości w naszej szkole. W tym roku również rozpoczęliśmy nasze narodowe świętowanie od prezentacji młodych recytatorów. Była ich bardzo liczna grupa, a prezentowane przez uczniów wiersze były bardzo różne. Jury będzie miał

Przed wspólnym odśpiewaniem hymnu narodowego, odbył się konkurs recytatorski "Patriotyczne Strofy". Uczniowie z zaangażowaniem i pasją prezentowali wiersze o tematyce patriotycznej,

Wszystkim recytatorom gratulujemy i dziękujemy za udział w rywalizacji.

Dnia 5 listopada 2024 roku odbyła się kolejna lekcja online w ramach Projektu BAKCYL, której celem było przybliżenie uczniom zagadnień związanych z zarządzaniem finansami osobistymi. Prowadzącą zajęcia była, specjalistka ds. edukacji finansowej, która w przystępny sposób omówiła kluczowe tematy dotyczące budżetu domowego, oszczędności oraz historii pieniądza.

Na początku lekcji pani ekspertka wyjaśniła, czym jest budżet domowy, dlaczego warto go tworzyć i jak pomaga w kontrolowaniu wydatków. Podkreśliła znaczenie planowania, aby uniknąć zadłużenia i mieć lepszą kontrolę nad tym, na co przeznaczamy nasze pieniądze. Wskazała również na różnicę między wydatkami stałymi i zmiennymi oraz zaprezentowała przykłady, jak można oszczędzać, aby zwiększyć swoje oszczędności.

Kolejnym ważnym punktem była historia pieniądza. Uczniowie dowiedzieli się, jak pieniądze ewoluowały od wymiany towarów, przez używanie metali szlachetnych, aż po współczesne formy pieniądza, takie jak banknoty, monety oraz środki płatnicze wirtualne. Prowadząca opowiedziała o różnych formach płatności, które pojawiły się na przestrzeni wieków, i jak zmieniały one sposób, w jaki ludzie zarządzali swoimi zasobami.

Na zakończenie uczniowie mieli okazję zadać pytania oraz podzielić się swoimi doświadczeniami związanymi z oszczędzaniem i planowaniem wydatków. Lekcja zakończyła się zadaniem domowym – uczniowie mają przygotować swój własny, przykładowy budżet domowy na miesiąc.

Wszystko to miało na celu nie tylko poszerzenie wiedzy o finansach, ale także rozwijanie umiejętności zarządzania pieniędzmi w codziennym życiu.

Nasza Rada Pedagogiczna właśnie przechodzi szkolenie CYBERLEKCJE 3.0!

Tematy Szkolenia:

Cyberprzemoc: Jak rozpoznać i przeciwdziałać zagrożeniom w sieci.

Nadużywanie nowych technologii: Jak zachować równowagę między korzystaniem z technologii a zdrowym stylem życia.

Powstałe w ramach projektu scenariusze oparto na metodzie PBL (Problem-Based Learning), co wspiera kreatywne nauczanie, obejmują takie tematy jak:

• Relacje i tożsamość w sieci
• Nadużywanie nowych technologii
• Wizerunek i prywatność w internecie

Dzięki temu szkoleniu, nasi nauczyciele są jeszcze lepiej przygotowani do prowadzenia zajęć, które pomogą uczniom bezpiecznie i świadomie korzystać z internetu.

Nasza Szkoła zakwalifikowała się do II edycji Programu Edukacja z wojskiem. Do udziału w zajęciach zostali zgłoszeni uczniowie klasy 5. Spotkanie z żołnierzami i 3-godzinne szkolenie odbyło się w poniedziałek 4 listopada.

Przedmiotem przedsięwzięcia pod nazwą Edukacja z wojskiem. Edycja II, jest organizacja zajęć z edukacji proobronnej w szkołach.. Jego głównym celem jest podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa i obronności oraz kształtowanie podstawowych nawyków, umiejętności z zakresu obrony i ochrony ludności oraz zachowania w sytuacjach kryzysowych.

Naszą Szkołę odwiedzili żołnierze z 6. Mazowieckiej Brygady Obrony Terytorialnej.

https://www.wojsko-polskie.pl/6bot/

Szkolenie przeprowadzone przez por. Jacka Moskwę i st.szer.Łukasza Bicza łączyło teorię i praktykę, zawierało treści z pogranicza wojskowości, obronności, bezpieczeństwa, pomocy medycznej oraz obrony cywilnej. Uczniowie zapoznali się m.in. z zasadami alarmowania, sposobami szukania i wzywania pomocy, podstawami ewakuacji i schronienia oraz nawykami udzielania pomocy. Wojskowi instruktorzy w praktyczny i ciekawy sposób, z użyciem wielu rekwizytów przeprowadzili niecodzienne zajęcia, które przybliżyły piątoklasistom tematykę bezpieczeństwa i obronności.

Na zakończenie pasjonującego spotkania uczniowie uczestniczący w zajęciach otrzymali certyfikaty potwierdzające udział w programie „Edukacja z wojskiem. Edycja II”, którego głównym celem było popularyzowanie wiedzy z obszaru zarządzania bezpieczeństwem, obrony cywilnej, cyberbezpieczeństwa, ratownictwa medycznego, systemu alarmowania, łączności oraz zachowań w sytuacjach kryzysowych..

Razem z naszymi wyjątkowymi gośćmi odwiedziliśmy nasza szkolna Izbę Pamięci i zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcie.

W tygodniu poprzedzającym dzień Święta Zmarłych klasa 8 wybrała się do Anielina pod pomnik Powstańców Styczniowych. Uczniowie starannie uporządkowali to historyczne miejsce. Usunęli połamane gałęzie, wygrabili zeschłe liście, oczyścili pomnik i wymyli tablice informacyjne. Przed odjazdem postawili zapalone znicze.

Warto wspomnieć, że uczniowie naszej szkoły odwiedzili przed listopadowym świętem i inne miejsca pamięci narodowej, którymi opiekuje się opiekujemy - Kopiec Kościuszki, Pomnik poświęcony zaginionym i pomordowanym mieszkańcom Zapilcza, Grób Koczergi, Pomnik Powstańców 1863 roku  i groby żołnierskie na rozniszewskim cmentarzu. W przededniu Dnia Wszystkich Świętych uczniowie wraz z wychowawcami odwiedzali ponownie nasz cmentarz.

W piątek 26 października uczniowie klas 7 i 8 z naszej szkoły odwiedzili Muzeum Oręża Polskiego w Studziankach Pancernych. Na miejscu przywitał nas twórca tego muzeum pan Paweł Dunin-Bartodziejski. Z nim mieliśmy okazję zwiedzić to niezwykłe miejsce. W kilku salach oraz na korytarzu zgromadzono tysiące przedmiotów pochodzących z pola bitwy pod Studziankami. Fragmenty pocisków, elementy samolotów i czołgów, broń, żołnierskie hełmy ze śladami przestrzelin, odznaki, menażki.

Przy wielkiej makiecie pola bitwy z sierpnia 1944 roku pan Paweł opowiedział nam o przebiegu zmagań 1 Brygady Pancernej im. Bohaterów Westerplatte z niemiecką Dywizją Pancerną „Hermann Göring”. Wszyscy uczestnicy wycieczki mieli także okazję wziąć do ręki prawdziwe karabiny, a także sprawdzić swoją sprawność, rzucając granatami. Gospodarz tego miejsca pokazał nam także, na czym polega praca saperów, a nasi koledzy ubrani w ochronne kamizelki szukali specjalnymi wykrywaczami ukrytych pod ziemią metalowych przedmiotów. Wszyscy jesteśmy pod wielkim wrażeniem tego miejsca. Wielki szacunek dla pana Pawła, który fachowo opiekuje się studziankowskim muzeum i z pasją stale je wzbogaca.

Wszystkim bardzo polecamy przyjazd do Studzianek Pancernych. My umówiliśmy już następną wizytę - na wiosnę.